Continuidad en las evaluaciones: una excepción a la regla

Las Pruebas Aprender vuelven a realizarse con continuidad, una señal relevante en un país donde las políticas educativas suelen cambiar según el gobierno. Los resultados de 2025 muestran avances frente a 2023: en Lengua suben 10,5 puntos porcentuales los desempeños satisfactorios y en Matemática lo hacen 3,5. El dato, sin embargo, no cierra los problemas: persisten brechas profundas asociadas al nivel socioeconómico, la provincia y si se estudia en escuelas estatales o privadas. En el artículo se destaca que evaluar debe orientar decisiones de política pública, no funcionar como ranking. También se remarca el valor de evaluar tempranamente, especialmente en tercer grado, con un marco de alfabetización priorizado desde fines de 2023.