Academias pontevedresas ante la IA: "El trato humano es insustituible"

Academias pontevedresas analizan el impacto de la inteligencia artificial en el apoyo escolar y, por ahora, no reportan una caída de alumnos. En conversación con el sector, destacan que la IA no sustituye el componente humano: el acompañamiento del profesor, la motivación y la atención a necesidades específicas de cada estudiante. La discusión se da en un contexto donde la IA ya está integrada en el día a día: un informe de GoStudent sobre el futuro de la educación 2026 señala que 77% de estudiantes españoles de 8 a 16 años la usa para hacer deberes. Además, en hogares con escolares, 47% recurre a clases particulares, de acuerdo con un informe de EsadeEcPol. Uno de los responsables consultados, Santiago Gómez, de la academia Neos (15 años en el sector y con dos docentes contratados), sostiene que la IA empezará a notarse más con el tiempo y que ya está reemplazando “búsquedas” y tareas de preparación. En su visión, la educación tiene conceptos y formas de enseñar “obsoletos” desde hace décadas.