El aumento de conflictos con la IA en la universidad urge a crear normas de uso
El aumento de conflictos por la IA en la universidad impulsa la urgente necesidad de normas claras de uso. En Andalucía, Defensores de las instituciones exigen regulación ante el creciente uso de IA para trabajos y tesis doctorales, así como en procesos de becas donde los algoritmos pueden influir sin transparencia. En la Universidad de Málaga se registraron más de 20 peticiones de intervención ante casos de IA en evaluaciones durante el último semestre. El foro ENOHE, celebrado en Polonia, y la REDUAN destacan la necesidad de recoger el uso de IA en las guías de evaluación para evitar indefensiones ante decisiones docentes. Se advierte también sobre el deterioro del pensamiento crítico si se delega en exceso en sistemas automatizados, y se reclama una regulación que contemple las limitaciones pedagógicas y posibles perversiones del uso indiscriminado de IA.
