La inteligencia artificial está reemplazando el pensamiento? El reto de usarla en las aulas

Santillana plantea que el reto no es “incorporar” IA en las aulas, sino hacerlo con criterios pedagógicos, éticos y de seguridad, sin desplazar el rol del profesorado. Fernando Esteves, director general, aseguró en la inauguración del Maker Lab Santillana que la IA solo será efectiva si tiene un propósito educativo claro y ofrece información confiable, además de mecanismos para reducir sesgos. Defendió que, en lugar de responder de inmediato, la tecnología debe ayudar a desarrollar el razonamiento: una de sus plataformas guía al estudiante mediante preguntas para llegar a conclusiones a partir de conocimientos previos. También destacó usos para una educación más inclusiva, apoyando a docentes con estrategias para alumnos con TDAH, autismo, dislexia y otras necesidades.