La inteligencia artificial no puede decidir por nosotros

El texto plantea que la decisión de usar inteligencia artificial en educación y trabajo depende de la ética y la conciencia política, pero subraya límites operativos de la tecnología frente a la interacción humana. Cita datos de la ANUIES: 66% del estudiantado y 60% del personal docente usa IAG al menos una vez por semana. Aun así, sostiene que la IA no puede “sentarse” ante una persona para detectar cambios de tono, ni caminar un territorio, construir confianza o comprender lo que se calla. También indica que puede apoyar investigación al sintetizar ideas y visualizar datos, pero no sustituye el trabajo de campo ni el componente afectivo, contextual y de poder. Enmarca estas ideas con autores como Yuk Hui y Ernesto Priani.