Cómo la IA ya cambió la relación entre alumnos, familias y escuelas en Argentina

Cómo la IA ya cambió la relación entre alumnos, familias y escuelas en Argentina se refleja en tensiones y ajustes cotidianos: mientras 55,2% de las familias reporta conflictos en el hogar vinculados a la tecnología, 77% considera que la escuela debe asumir un rol más activo frente a la educación digital. El análisis se basa en los estudios “Radiografía de la familia argentina: nuevo contrato con la escuela” y “Reflejos de una generación”, elaborados con la Confederación Interamericana de Educación Católica (CIEC). Los datos señalan que las pantallas son el principal foco de conflicto y que los padres califican su preocupación por el tiempo de uso con 7,2 sobre 10. El 67,8% impone límites y 48,6% recurre a supervisión adulta. Aunque 88,3% dice hablar con sus hijos sobre lo que hacen en internet, menos familias se sienten seguras sobre sus conocimientos tecnológicos. En contraste, estudiantes muestran alta alfabetización digital, planteando un reto estructural para los colegios.