Más allá de las pruebas PISA: qué dicen los expertos sobre la obligatoriedad de enseñar inteligencia artificial en escuelas porteñas

El gobierno porteño anunció la incorporación de contenidos de inteligencia artificial en la currícula obligatoria de escuelas primarias y secundarias, con el objetivo de que los estudiantes la usen de forma “crítica y responsable”. El jefe de Gobierno, Jorge Macri, calificó la medida como pionera en la región. En contraste, Noruega limitó el uso de IA en aulas tras una caída en el rendimiento escolar; el primer ministro Jonas Gahr Stoere sostuvo que la prioridad son leer, escribir y hacer matemáticas. Dinamarca propone recomendaciones nacionales y estrategias tradicionales; en Estados Unidos, Los Ángeles prohibió IA en escuelas y Nueva York la limita hasta octavo grado. En Buenos Aires, habrá formación docente en 2025: más de 42.000 docentes ya completaron cursos virtuales autoasistidos. La exposición directa a herramientas se restringiría en 1° a 3° grado, con exploración progresiva hasta secundaria.